Wir alle kennen den Aha-Moment, wenn wir die Lösung zu einem unlösbar scheinenden Problem entdecken. Aber was passiert in unserem Gehirn, wenn der Groschen fällt? Diese Fragen versuchten Branka Milivojevic,…
DoellerLab30 March 2015
We've all had that ‘Aha!’ moment when pieces of a puzzling problem seem to fall into place as we gain insight into a previously obscured solution. But what happens in…
DoellerLab30 March 2015
Hoe komt het dat we sommige dingen heel goed kunnen onthouden, terwijl we andere dingen direct vergeten? Christian Doeller, Sander Bosch en Silvy Collin probeerden deze vraag te beantwoorden met…
DoellerLab4 March 2015
How come we can remember some things very well, while we often forget the rest? Christian Doeller, Sander Bosch and Silvy Collin set out to answer this question using fMRI neuroimaging for the Dutch…
DoellerLab4 March 2015
Schülerinnen und Schüler der International Schule in Arnheim im Alter von 5-9 Jahren besuchten uns am Donders Institut. Für unseren Besuch hatten wir unterhaltsame, kleine Experimente vorbereitet, um den Kindern das…
DoellerLab10 February 2015
Leerlingen (5-9 jaar oud) van de Internationale School in Arnhem hebben een bezoekje gebracht aan het Donders Instituut. De kinderen hebben geleerd wat je kunt leren over het brein met…
DoellerLab10 February 2015
Students of the Arnhem International School (age 5-9) paid a visit to the Donders Institute. Here, the children experienced what you can learn about the brain with simple and fun…
DoellerLab10 February 2015
Wenn wir uns an ein Ereignis erinnern, ist es als würden wir dieses Ereignis noch einmal erleben. In dieser Studie untersuchten wir, ob dieses ‘Wiedererleben’ auch bei einfachen Assoziationen zwischen…
DoellerLab28 May 2014
Als we ons een gebeurenis herinneren, is het alsof we terug in de tijd reizen naar de originele ervaring van die gebeurtenis. In deze studie onderzochten we of deze geheugenreactivatie…
DoellerLab28 May 2014